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[日期:2019-10-30]   发布:   阅读:213次       [字体: ]

1024日上午9:00,南师附中新城小学“跟着陆老师学语文”团队展开了常规性教学研讨活动。本次教研活动分为两个部分,第一部分是在新城小学三(4)班教室,我校两位老师带来了部编版三年级上册《带刺的朋友》的展示课,第二部分是在黄山路校区二楼大队部所有老师针对展示课进行研讨与交流,参与教研活动的除了本校所有入职5的青年语文教师外,还有来自新城小学北校区和建邺实验小学的几位老师。

在课堂教学展示部分,第一位裴老师执教的是《带刺的朋友》第一课时的内容。她的教学思路清晰,教学基本功扎实。她在课堂上时刻关注着学生,通过丰富的肢体语言和抑扬顿挫的语调,充分调动了学生的学习积极性,课堂气氛活跃。第二位言老师执教的是《带刺的朋友》第二课时的内容。在这一课的教学中,言老师把握住了教学的重难点,引导学生体会课文中准确的动词和丰富的形容词,并通过最后的小练笔环节,加深学生的印象,使其能够在写作中灵活运用。

课后,两位执教老师对自己的教学进行了反思,听课老师各抒己见,各种思维激烈碰撞,

精彩纷呈。最后,陆老师和赵老师对本次教研活动进行总结,提出了很多实用的建议:第一课时的导入要简短,时间控制在两分钟左右;概括文章内容不仅需要抓关键动词概括,还需要加上时间和地点;教师教学时要关注到全体学生,特别是成绩在中下游的学生,写话练习对他们来说比较有难度,教师可以自己出示写好的一段话,给他们一个示例……

整个教研活动的展开,都指向学生,以学生为主体。参与研讨的教师也学到了很多非常有效的教学手段和方法。这也是语文研讨活动存在的意义。


陈梦婷稿








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